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Cette seconde
générale et technologique est
accessible à tout élève issu de
troisième, admis à passer en seconde
générale et technologique.
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Elle est fortement marquée par
l'offre des enseignements d’exploration
scientifiques et techniques S.I., C.I.T.
ET M.P.S., et s'ouvre vers l'Europe et
le monde avec les SECTIONS
EUROPÉENNES "ANGLAIS" dans laquelle
les élèves ayant un bon niveau peuvent
suivre des cours de mathématique,
sciences physiques et bientôt S.V.T,
S.I. en langue anglaise. Cette section
se poursuit en 1èreet terminale.
A l’issus de la classe en Seconde
générale, les élèves peuvent poursuivre
leurs études dans les filières de leur
choix.
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Enseignement - Horaires
élèves |
Nb. heures |
| Français |
4 h 00 |
| Mathématiques |
3 h 00 |
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LV1 et LV2 (enveloppe
globalisée) |
5 h 30 |
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Mathématiques |
4 h 00 |
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Physique chimie |
3 h 00 |
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Éducation Physique et Sportive |
2 h 00 |
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5 h 30 |
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Éducation Civique, Juridique et
Sociale |
0 h 30 |
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Accompagnement personnalisé A.P. |
2 h 00 |
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Enseignement d'exploration
Contenus
Cliquez ici |
2 X 1 h 30 |
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Heure de Vie de Classe |
10 h 00 Annuelles |
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Premier Enseignement
d'Exploration |
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Principes fondamentaux de
l'économie et de la gestion |
1 h 30 |
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Sciences économiques et sociales |
1 h 30 |
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Deuxième et Troisième
enseignements d'exploration |
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Sciences de l'ingénieur S.I. |
1 h 30 |
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Méthodes et pratiques
scientifiques M.P.S. :
La SOLUTION POLYVALENTE |
1 h 30 |
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Création et innovation
technologiques C.I.T. :
Le PASS INGÉNIEUR |
1 h 30 |
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Option facultative : Atelier
artistique théâtre |
72 h annuelles |
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Section Européenne Anglais |
1 ou 2 en A.P. |
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Principes fondamentaux de l'économie
et de la gestion
- Découvrir les
notions fondamentales de l’économie
et de la gestion par l’observation
et l’étude de structures concrètes
et proches des élèves (entreprises,
associations, etc.).
Sciences économiques et
sociales
- Découvrir les
savoirs et méthodes spécifiques
à la science économique et à la
sociologie, à partir de quelques
grandes problématiques
contemporaines.
Sciences de
l’ingénieur
- Analyser
comment des produits ou des
systèmes complexes répondent
à des besoins sociétaux à
travers la question du
développement durable ;
- Découvrir
les objectifs et les
méthodes de travail propres
aux sciences de l’ingénieur.
Création et
innovation technologiques
-
Comprendre la conception
d’un produit ou d’un
système technique
faisant appel à des
principes innovants et
répondant aux exigences
du développement durable
;
-
Explorer de manière
active des domaines
techniques et les
méthodes d’innovation.
Méthodes et
pratiques scientifiques
- Se
familiariser avec
les démarches
scientifiques autour
de projets
interdisciplinaires
;
-
Comprendre l’apport
et la place des
sciences dans les
grandes questions de
société ;
-
Découvrir certains
métiers et
formations
scientifiques.
Tout en
conservant les mêmes
programmes, les
mêmes horaires, les
mêmes exigences, que
dans les autres
lycées...
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| Bac S Sciences de l’ingénieur ou Bac S SVT -
Bacs STI - Autres Bacs (L, STT, ES...) avec
changement de lycée. |
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